JAVAプログラミングでなぜ線画を描くのか

先日、テレビを見ていたら、米国のある大学の数学の先生の講義で、数学とは直接関係のなさそうな奇抜な（あり得ない動作を表現した）ビデオを使っていました。できるだけ授業に出席してもらって、数学を学ぼうという学生を増やしたいとのことでした。どの大学も同じなんだなあ、と思ったことでした。

私は、２年生にJAVAプログラミングを教えています。現在、受講生は約170名という大勢です。色々な資質の学生がいます。プログラミングの基礎力もまちまちです。一般的に言って、JAVAはそんなに易しくないとも言えます。ですが、魅力は尽きません。JAVAに限りませんが、いくつかの言語で、プログラミングを一定程度マスターすることはぜひともやってほしいです。

上記の数学の先生ほどにはいきませんが、私も、JAVAの演習問題では、あまりありふれたものでない出題をしようとしています。良い評価はもらえないと思いますが、最近出題した２例をご紹介。

鈴鹿サーキットを走行したKAIT Spirit号の跡を追う赤亀

一つ目は、この夏、本学のKAIT Spirit号が鈴鹿ソーラーカーレースで走行した際のGPSデータを使ったものです。（Thanks to 藤澤徹先生&須藤康裕先生）タートル（亀）によって、その走行軌跡をGoogle Earth画像上に描画して再現します。

2つ目は、簡単な線画で、jumping Catとstanding Catを描きます。（この２種のCatのデザインは私のオリジナルです。デザインが話題になっていますので、商標登録します。それはウソですが。）

JAVAの重要な要素を学ぶための線画の例

実は、これらは、ちょっと楽しくJavaプログラミングを学ぶためであって、イラストや描画デザインの授業をやっているわけではありません！実際、この2つの例は、以下のようなJavaの重要な考え方と技法の基礎を学ぶためのものなのです！そこんところを分かってほしい！

･配列の配列（多次元配列はほんとうは無い。配列は一次元のものしかありません。）
･メソッドの多重定義（メソッドの名称と引数の個数はおなじだが、引数の型が異なる複数のメソッドがある場合）
･メソッドの引数に配列を渡すということ
･メソッドの動的結合（及びポリモルフィズム）ということ